Sobre a Revista

A RECiTA do IFMT Campus São Vicente, recebe manuscritos científicos originais escritos em português, inglês ou espanhol. Os textos completos submetidos devem ser do tipo Artigo de Pesquisa, Artigo de Revisão, Ensaio ou Relato de Experiência, resultados de reflexões científicas e profissionais no campo da Educação, Ensino e Aprendizagem; da Biologia, Química e suas Tecnologias; Tecnologias Agropecuárias; Tecnologias Agroambientais e Tecnologias da Informação e Comunicação. O principal objetivo da RECiTA é divulgar pesquisas científicas e relatos de experiências educativas no campo da Educação (Matemática, Ciências Biológicas, Químicas, Agropecuárias e Agroambientais) que foquem em processos de formação de professores ou em processos de ensino e aprendizagens em diferentes contextos socioculturais. Assim como também de propostas desenvolvimento técnico nas áreas de Tecnologias Agropecuárias; Tecnologias Agroambientais e Tecnologias da Informação e Comunicação. 1. Indexação nas Principais Plataformas: Obter a indexação da RECiTA nas plataformas acadêmicas de renome, como Latindex, DOAJ, MIAR, AMELICA, DIADORIM, MIGUILIM, OASISBR, BASE para ampliar o alcance e reconhecimento internacional da revista.

2. Ampliação da Equipe de Avaliadores: Formar uma equipe de 100 avaliadores ad hoc qualificados, contribuindo para um processo de revisão mais eficiente e abrangente.

3. Registo ORCID para Envolvidos: Registrar todos os participantes - autores, equipe editorial e avaliadores - no sistema ORCID para garantir a autenticidade e reconhecimento de suas contribuições.

4. Profissionalização da Editoração e Diagramação: Investir na profissionalização completa do processo de editoração e diagramação, garantindo que a qualidade da apresentação dos artigos corresponda à excelência do conteúdo.

5. Diversificação de Formatos: Converter os artigos em diversos formatos, incluindo HTML, XML, ePub, Visor e PDF/A, proporcionando aos leitores uma experiência de leitura flexível e acessível.

6. Ampliação da Visibilidade: Expandir a visibilidade da RECiTA em âmbito nacional e internacional, atraindo um público mais diversificado e promovendo a disseminação do conhecimento em Educação Matemática.

8. Inclusão em Outras Bases de Dados: Buscar a inclusão da RECiTA em outras bases de dados, indexadores de métricas, indexadores com metadados e buscadores, aumentando a visibilidade e o impacto da revista.

9. Promover a Diversidade: Fomentar a diversidade entre autores, avaliadores e membros da equipe editorial, representando distintas regiões geográficas, gêneros, etnias e estágios de carreira, para enriquecer a perspectiva e a contribuição nas áreas de foco da RECiTA. A missão da Revista de Educação, Ciências e Tecnologias (RECiTA) é promover o avanço da Educação Matemática por meio da publicação de pesquisas, boas práticas pedagógicas e reflexões teóricas, contribuindo para a melhoria dos processos científicos e profissionais no campo da Educação, Ensino e Aprendizagem; da Biologia, Química e suas Tecnologias; Tecnologias Agropecuárias; Tecnologias Agroambientais e Tecnologias da Informação e Comunicação. Tornar-se, até 2034, um periódico de excelência no campo da Multidisciplinar, reconhecido nacionalmente por promover a inovação, a diversidade e o avanço na divulgação de pesquisas e relatos de experiências no campo da Educação, Ensino e Aprendizagem; da Biologia, Química e suas Tecnologias; Tecnologias Agropecuárias; Tecnologias Agroambientais e Tecnologias da Informação e Comunicação. 1. Rigor científico
2. Relevância
3. Ética
4. Transparência
5. Integridade
6. Acesso aberto
7. Diversidade e inclusão
8. Revisão por pares de qualidade
9. Credibilidade
10. Sustentabilidade A RECiTA destina-se a três principais grupos de interesse:

a) Docentes e discentes dos cursos de graduação em Matemática, Pedagogia, Biologia, Química, Agronomia, Agropecuária, Tecnologias da Informação e Comunica e áreas afins.
b) Pesquisadores (docentes e discentes) de cursos de pós-graduação em Educação/Matemática/, Biologia/Química/Agronomia/Agropecuária/Tecnologias da Informação e Comunica e áreas afins reconhecidos pela CAPES.
c) Professores da Educação Básica e do Ensino Superior que ministram disciplinas de nas áreas de foco da revista.
A RECiTA possui periodicidade contínua para submissão e publicação de artigos. Os artigos e relatos de experiências submetidos passam por um rigoroso processo de revisão por pares, assegurando a qualidade e relevância das publicações. Uma vez aprovados, os artigos são prontamente publicados em edições contínuas, proporcionando aos autores uma resposta rápida e eficiente durante o processo de publicação. Essa abordagem garante uma maior agilidade na disseminação dos resultados de pesquisa, promovendo uma troca de conhecimento contínua e atualizada. O propósito deste conselho é fornecer orientação e assistência aos Editores da RECiTA, sempre que possível e necessário, visando garantir a qualidade dos trabalhos publicados em língua portuguesa e o cumprimento dos requisitos para registro e manutenção das indexações nacionais que contribuem para a disseminação da área de Educação Matemática. Os editores são responsáveis por buscar orientação e assessoria junto ao conselho. Os conselheiros têm a autoridade de orientar, sugerir, solicitar e analisar novas situações em conformidade com os padrões nacionais da pesquisa científica na área. O objetivo deste conselho é fornecer orientação e assistência, sempre que possível e necessário, aos Editores da RECiTA, visando garantir a qualidade dos trabalhos publicados nas línguas inglesa e espanhola, bem como o cumprimento das exigências necessárias para registrar e manter as indexações internacionais que contribuem para a disseminação da área de Educação Matemática. Os editores têm a responsabilidade de buscar apoio e assessoria dos membros deste conselho, solicitando orientações e aconselhamento em relação a decisões relacionadas à revista, em conformidade com os padrões internacionais de pesquisa científica na área. A RECiTA possui uma equipe de avaliadores ad hoc cadastrados no sistema, composta por doutores e pesquisadores atuantes nas áreas de foco da RECiTA, todos afiliados a instituições de ensino superior, seja na graduação ou na pós-graduação. Após a conclusão de cada avaliação, o editor responsável envia imediatamente uma declaração de agradecimento ao avaliador pelo seu parecer. Além disso, a RECiTA busca promover a inovação e a formação de novos avaliadores e pesquisadores, permitindo a participação de mestrandos e doutorandos como avaliadores, reconhecendo a importância de estimular essa atividade durante a formação na pós-graduação. Para se cadastrar como avaliador ad hoc na RECiTA, é necessário atender às seguintes condições básicas:
1. Possuir o título de Doutor(a) na área de Educação ou Ensino da CAPES/MEC, preferencialmente com foco nas áreas vinculadas à RECiTA.
2. Atuar em programa de pós-graduação stricto sensu na área de Educação/Matemática/, Biologia/Química/Agronomia/Agropecuária/Tecnologias da Informação e Comunica e áreas afins reconhecidos pela CAPES.
3. Ter experiência como avaliador de periódicos na área de Educação/Matemática/, Biologia/Química/Agronomia/Agropecuária/Tecnologias da Informação e Comunica e áreas afins reconhecidos pela CAPES, tendo realizado pelo menos duas avaliações.


Caso você preencha essas condições, basta preencher e enviar o formulário online disponível para solicitar o cadastramento como avaliador ad hoc na RECiTA: https://forms.gle/ A fim de atender aos padrões internacionais de editoração científica, a equipe editorial da RECiTA estabeleceu a obrigatoriedade da inclusão do ORCID durante o processo de submissão de qualquer texto à revista, conforme indicado no Template do artigo. Editores, membros dos Conselhos e Comitês Científicos, e avaliadores ad hoc também são obrigados a fornecer o número do ORCID em seus perfis. É possível criar rapidamente e gratuitamente o ORCID por meio do seguinte link: https://orcid.org/register. 1. Correções e Erratas: A RECiTA adota a prática de emitir erratas em casos em que correções são necessárias em artigos já publicados. Essas erratas serão prontamente disponibilizadas, garantindo a transparência e a correção de eventuais erros.

2. Franqueza e Prestação de Contas: A RECiTA busca a franqueza na apresentação dos aspectos tanto positivos quanto negativos relacionados ao desempenho da revista. Isso assegura a prestação de contas aos leitores, autores, avaliadores e editores, proporcionando uma visão transparente das atividades e resultados da revista.

3. Ética e Transparência: A transparência é considerada um princípio ético fundamental na RECiTA. A revista compromete-se a conduzir suas operações com integridade e transparência, seguindo as diretrizes éticas estabelecidas na área de Educação Matemática.

4. Fornecimento de Informações Relevantes: A RECiTA se compromete a fornecer informações de interesse para leitores, autores, avaliadores e editores de forma clara e acessível. Isso é feito com respeito à política de privacidade, mantendo a confidencialidade dos dados pessoais.

5. Cumprimento de Políticas: A RECiTA mantém um compromisso inabalável com o estrito cumprimento de suas políticas, incluindo diretrizes editoriais, políticas de revisão por pares, prazos de publicação e todas as normas estabelecidas para garantir a qualidade e integridade dos artigos publicados.

Através desses princípios de transparência, a RECiTA busca estabelecer uma relação de confiança com seus leitores, autores, avaliadores e editores, promovendo a transparência e a qualidade em todas as etapas do processo de publicação. Com o objetivo de disponibilizar a Revista de forma online e ampliar a disseminação das pesquisas publicadas, a RECiTA não adota assinaturas ou versões impressas. Todos os números da revista estão disponíveis gratuitamente em seu site, podendo ser acessados, arquivados e baixados pelos leitores. Essa abordagem visa facilitar o acesso e a compartilhamento dos conteúdos, promovendo a ampla disseminação do conhecimento científico na área de Educação Matemática. A RECiTA não exige o pagamento de taxas para a submissão e processamento de artigos. A revista adota uma política de acesso aberto e não cobra APCs (Articl Processing Charges). Isso significa que os autores podem submeter seus textos gratuitamente e, caso sejam aceitos para publicação, não são obrigados a pagar qualquer taxa para que seus artigos sejam disponibilizados aos leitores. A RECiTA valoriza o princípio de acesso aberto, permitindo que os resultados da pesquisa sejam amplamente acessíveis e promovendo a democratização do conhecimento científico na área de Educação Matemática. Edital IFMT/ PROPES - 54/2023 - Apoio às Revistas Científicas do IFMT - Edital de Pesquisa

Atualizado em: 18/07/2024.